Jóvenes de Bahía de Kino luchan por una preparatoria oficial

Bahía de Kino, Sonora  21 de mayo del 2012

Bahía de Kino actuamente no cuenta con una preparatoria pública, la existente está incorporada al COBACH, después de una lucha de más de 21 años los kineños  seguimos demandando una preparatoria digna y el derecho efectivo a la educación.

El día 18 de mayo llegó un comunicado firmado por el Dr. Manuel Valenzuela Valenzuela (Director Academico de COBACH) anunciando que la Preparatoria por Cooperación de Bahía de Kino quedaría desincorporada del COBACH bajo el argumento de la insuficiencia de recursos, como laboratorio, centro de cómputo, biblioteca, alarma y un sin fin de exigencias más con las que actualmente no cuenta la preparatoria.

Por muchos años y con ganas de construir un futuro para los jóvenes de la comunidad, se ha luchado por tener unas instalaciones dignas; lo que ahora tenemos es gracias a la cooperación de la comunidad y al apoyo de nuestras familias, mientras que el gobierno no ha mostrado interés alguno en el tema. COBACH nos pide que tengamos todo esto (laboratorio, biblioteca, etc.) a más tardar el día 23 de mayo, lo que nos deja un lapso de cinco días a partir de la fecha  en que llegó el comunicado. De no hacerlo, la preparatoria será cerrada y dejará a más de 160 alumnos sin clases, entre ellos cerca de 30 alumnos por egresar.

Ante esta situación, la comunidad se organizó y se tomaron medidas de presión, como el cierre de la Comisaría de Bahía de Kino, cuatro primarias públicas (Lázaro Cárdenas 1 y 2 y Distribuidores Nissan 47-1 y 47-2) , un kinder federal (Francisco Eusebio Kino) y la Secundaria Técnica Estatal Fermín Trujillo Fuentes; para llamar la atención de las autoridades competentes y que éstas tomen cartas en el asunto.

Ya nos cansamos de estar pidiendo y pidiendo sin tener una respuesta clara, ahora como jóvenes y estudiantes de la preparatoria de Bahía de Kino exigimos una preparatoria oficial, no nada más una incorporación a cualquier preparatoria, sino una oficialización con insatalaciones aduecuadas y que el gobierno CUMPLA con su trabajo. 

¿Cómo es posible que la preparatoria sea OBLIGATORIA mientras nosotros como jóvenes no contamos con las instalaciones? A pesar de las condiciones precarias en la preparatoria hay 45 estudiantes egresados estudiando en la UNISON (Universidad de Sonora) y nosotros seguimos adelante con los estudios porque buscamos tener una mejor educación .

Exigimos a las autoridades educativas que vengan escuchar nuestras peticiones, conozcan nuestro caso en persona y den solución completa a esta situación.

ATENTAMENTE

160 ALUMNOS DE PREPARATORIA AFECTADOS

RESPONSABLES: PADRES DE FAMILIA, JOVENES Y COMUNIDAD EN GENERAL.

Alumnos, maestros, padres de familia muestran interés y luchan por un mismo objetivo en la reunión con el Director académico del COBACH, Dr. Manuel Valenzuela Valenzuela y en con un vocero de la Secretaría de Educación y Cultura.

Cartelones afuera de la Comisaría de Bahía de Kino, creados por  miembros de la comunidad haciendo saber su inconformidad y sus exigencias ante la problemática de la preparatoria en Bahía de Kino.

Escuela Secundaria Técnica Fermín Trujillo Fuentes cerrada por la comunidad de Kino en forma de protesta.

Padres de familia y estudiantes en el plantón afuera de la Secundaria Técnica Fermín Trujillo Fuentes.

La protesta comunitaria está por encima de cualquier partido político

"La barricada cierra la calle, pero abre la vía"

Madres de familia al frente en el plantón en la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas

La protesta llega también a la Escuela Primaria Distribuidores Nissan 47-1 y 47-2.

5:30pm 21 de mayo , la Comisaría continúa tomada desde las 5 de la mañana.

Adriana Salazar Schlemmer directora de la preparatoria, explica lo acontecido en los diferentes puntos de prontesta.  

Más de mil estudiantes de kinder, primaria y secundaria han perdido clases desde el lunes 21 de mayo. En todo el primer día de protesta, ningún medio de comunicación acudió para cubrir la nota. Es hasta el martes 22 a la l pm que se presentan los primeros medios en la Comisaría para hablar con la directora y padres de familia.

Los medios escasos empiezan a publicar información, desafortunadamente intentan politizar el asunto o dan información incorrecta, como lo ha hecho La fuerza de la palabra.    La comunidad seguimos firme en todos los puntos de protesta e intentaremos difundir este movimiento comunitario hasta que haya una verdadera respuesta a nuestras demandas.

CineDebate Cuando el destino nos alcance

Director:  Richard Fleischer

País: Estados Unidos

Duración: 97 minutos

Sinopsis:

Ciudad de Nueva York, año 2022: la población ha crecido hasta los cuarenta millones de habitantes, que viven en una gran miseria y pasan hambre. Hace unas semanas ha aparecido un nuevo alimento sintético, el soylent green, con el que las autoridades están alimentando a la población. El policía Thorn y el viejo Roth, superviviente de otra época, sospechan que hay algo raro. 

Fecha: 23 marzo 2012

Hora: 6:00 pm

Lugar: Eco Cueva

Asistentes: 17 personas (Equipo Prescott College, padres de familia, jóvenes de club de ecología Xapoo).

En esta película se pudieron apreciar varios problemas sociales y naturales, tales como la sobrepoblación, hambrunas, desigualdad de género, pérdida de los recursos naturales y sobre todo la pérdida de sensibilidad y solidaridad entre la sociedad. Refleja a la humanidad en un futuro que en realidad ¿qué tan lejano podría estar?. Algunos de los comentarios de los asistentes fueron:

Enedino: Lo que apreciamos en la película es tristemente lo que nos espera a nosotros vivir en algún momento.

Laura: Es interesante ver en la película que a las mujeres se les trata como a un “accesorio” o un mueble más, las venden simplemente y no tienen derechos. No sé hasta qué punto debemos llegar para hacer un  cambio.

Enedino: Cuando yo era niño (70’s), vivía en el estero Sta. Cruz y veía desovar a los peces, había muchas jaibas y el estero estaba muy vivo, eso ya no lo ven los  niños de ahora, sólo ven lama y algas porque el estero se está ensolvando.

Marlu: a los más jóvenes no nos asombra mucho la escasez de los recursos, a los ancianos les asombra mucho porque ellos vivieron en otra época de más abundancia y ven el cambio claramente.

Laura: Me da miedo esta situación porque en muchos pueblos desaparecen cosas y ya después no las conoces, solo las personas cuentan lo que había antes.

Retomando los tres puntos anteriores, estamos perdiendo los recursos naturales, tal cual como sucede  en la película, a las generaciones más jóvenes no nos duele perder lo que no vimos, y esto está pasando en muchas poblaciones de mundo.

Enedino: La falta de sensibilidad en las personas está perdida totalmente, es muy triste que algún día lleguemos a eso, donde no ayudemos a los demás y veamos normal un homicidio.

Laura: La sobrepoblación es una de las mayores causas ignoradas en los problemas ambientales.

SONORA. AÑO 1970  POBLACIÓN: 1 098, 720 hab.

SONORA. AÑO 2010  POBLACIÓN: 2 662, 480 hab[1]

La población de Sonora se duplica aproximadamente cada 40 años, los problemas sociales y de recursos se vuelven cada vez más críticos. Algunos  piensan que la catástrofe es inevitable, pero otros tienen una luz de esperanza…

SONORA. AÑO 2050… POBLACIÓN: 4 712,480 hab. ???

¿Qué nos espera? ¿Qué podemos hacer?

·          

      Organización comunitaria

·         El retorno al contacto con la tierra

·         Revaloración de los oficios

·         Cultura ecológica

·         Solidaridad, regreso a los lazos fraternales

·         Pasar la estafeta de cambio, de generación en generación

Marlu: veo una evolución generacional y ese cambio me motiva y me hace ver una luz

 Ve otros comentarios sobre la película en otro rincón del país:

Tania Cristina Bustos Rivera

Estudiante de la Preparatoria por Cooperación de Bahía de Kino

Prácticas profesionales Prescott College AC

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[1] INEGI, Volumen y crecimiento, “Población total por entidad federativa 1895 a 2010”, consultado el 26-03-2012: http://www.inegi.org.mx/sistemas/sisept/Default.aspx?t=mdemo148&s=est&c=29192

CineDebate Baja All Exclusive: La otra cara de los desarrollos turísticos en Sudcalifornia.

Directora: Carmina Valiente

País: México

Duración: 50 minutos

Sinopsis:

Desde el año 2000, el Fondo Nacional de Fomento al Turismo (FONATUR) proyectó al Golfo de California como el destino turístico-residencial de marinas y campos de golf más grande de México.

Pero en tan sólo diez años, la falta de planificación y regulaciones amenaza con poner en riesgo la 
riqueza biológica y cultural que distingue a esta región. Baja California Sur, el estado con el crecimiento turístico-inmobiliario más acelerado, es también el mayor ejemplo de los problemas sociales, económicos y ambientales que genera este modelo de desarrollo.

BAJA ALL-EXCLUSIVE muestra esta complejidad a través de historias representativas y poco conocidas, que están sucediendo en la franja costera más dinámica de Sudcalifornia: desde Cabo San Lucas hasta La Paz, dándole voz a sus pobladores, afectados y a desarrolladores. Un documental que invita a reflexionar acerca del futuro desarrollo turístico para la región.

Fecha: 23 Febrero 2012

Hora: 6:00 pm

Lugar: Eco Cueva

Asistentes: 25 personas (Equipo Prescott College, profesores de primaria, secundaria y preparatoria, niños de primaria, padres de familia, jóvenes de club de ecología Xapoo, oficina de turismo)

Este CineDebate  trató de los problemas  que acarrea el desarrollo turístico en lugares que no tienen los servicios y características  aptas para recibir a tantas personas. 

Después de ver el documental, realizamos un diálogo referente al tema, opinando sobre cómo se asemeja esta problemática de Baja California Sur a nuestra  comunidad que aún no tiene un desarrollo turístico con impacto alarmante. 

Sylvia (profesora de primaria): “La problemática no está muy lejos de nosotros, en San Carlos no se pude tener acceso a las playas porque los grandes hoteles no lo permiten”

Pinelli (profesor de preparatoria): "Reafirmo el comentario de la profesora, en San Carlos es verdad que la playa ya esta restringida, pero una comunidad organizada puede detener este tipo de proyectos  que nos benefician poco. El problema lo tenemos encima, ya que hoy en día no podemos pescar en cualquier parte desde la orilla de la playa”, “no estamos en contra del desarrollo, pero también queremos que nos tomen en cuenta al realizar proyectos”.

Enedino: “En Bahía de Kino Nuevo los accesos a la playa ya están tapados, ya no hay, están invadidos como zona privada”, “sí nos debemos organizar toda la comunidad, así seremos más fuertes que cualquier cosa, y nos podremos defender de todo”.

Noé (profesor de secundaria) : “Antes de levantarnos a protestar, tenemos que estar bien. En nuestra comunidad hay un gran desinterés de la juventud, en mis 22 años de docencia, los jóvenes del club de ecología Xapoo son a los únicos que yo veo que se interesan por las problemáticas de la comunidad. Tenemos que dejar una buena generación a Kino informando a los niños y jóvenes”.

Bárbara (club de ecología Xapoo): “Estos diálogos comunitarios son por la preocupación de nosotros los jóvenes de informar a la comunidad sobre los problemas que tenemos”.

Propuestas

Bárbara: “llevar la voz a nuestras casas, invitar e informar sobre estos diálogos que realizamos para que todos nos podamos enterar de lo que sucede en la comunidad”.

Marlu (Prescott College):  “Debemos  invitar a otras personas a dialogar y a generar propuestas para la solución de problemas”.

Sylvia: “Quisiera que a nosotros los profesores que somos de fuera de Kino, nos conscienticen e informen sobre las problemáticas que hay en la comunidad para poder ayudar nosotros a concientizar a nuestros alumnos”.

Al final concluimos que una comunidad bien informada y organizada puede realizar grandes cambios y mejoras a favor de nuestro entorno y el bien común de la gente.

Tania Cristina Bustos Rivera

Estudiante de la Preparatoria por Cooperación de Bahía de Kino

Prácticas profesionales Prescott College AC

CineDebate: "Binta y la Gran Idea"

Director: Javier Fesser

Duración: 31 min

País: España, 2004.

Sinopsis:

Binta es una niña de siete años que vive en un pequeño y simpático pueblo del sur de Senegal. Ella aprende de las cosas del mundo a través de su gente, su pueblo y la escuela. También admira a su padre, un humilde pescador que, preocupado por el progreso de la humanidad, está empeñado en llevar a cabo una idea, la gran idea. 

Nominada al Oscar en la edición 2006, éste es un cortometraje de 30 min. hecho en colaboración con la UNICEF

Fecha: 09 Marzo 2012

Hora: 6:30 pm

Lugar: Eco Cueva

Asistentes: 22 personas (Equipo y estudiantes Prescott College, Club de ecología "Xapoo", niños de primaria, maestra de preparatoria y joven del CBTA).

Este CineDebate formó parte de la campaña de Servicios Ambientales dentro del bloque: Sobrepesca.

En esta ocasión después de la película quisimos colocarnos en círculo para empezar con nuestro diálogo frente a frente.

PUNTOS DESTACADOS


En tan sólo 30 minutos la película dispara un montón de temas sociales, económicos y ambientales importantes, su punto eje es la educación en comunidad. Algunos de los puntos que resonaron con más fuerza en nosotros, fueron:

- El énfasis en el  trabajo en equipo, la convivencia entre todas las personas de la comunidad. Además muestra que para un pescador que está en contacto con sus recursos y su gente, no es necesario sacar demasiado producto sólo lo suficiente para el sustento de él y su familia, motiva a preocuparse por el otro  y no sólo en uno mismo. - Paola
"Todos se apoyan, están conscientes y contentos del momento que están viviendo"-  Beto

- El rescate del conocimiento local y reconocer que "Los mejores recursos están en tu comunidad", con tu gente. - Marlu 
- La visión comunitaria aún en una época de "progreso" individualista: "Cuando los niños se vuelven profesionistas lo hacen para ayudar a su propia comunidad".- Nidia

- Encontrar la belleza en lo propio, más allá de envidiar lo ajeno, como cuando Binta habla de los colores que le gustan: "Me gusta el amarillo, que es el color del sol, el verde como las palmeras, pero el color que más me gusta es el color de la piel"


- Rescatar el valor de la vida tranquila- Laura

- Ver lo absurdo que llega a ser el afán de poseer las más modernas tecnologías
"No nos damos cuenta que el progreso tecnológico no es siempre bueno"- Greg

- La cultura consumista a veces no nos permite voltear a ver qué pasa con el otro que está a lado

- Habrá que tratar de que exista un equilibrio entre las dos cosas (lo moderno y lo comunitario) y aprender, como Binta dice, de la inteligencia de las aves: "Ellas toman lo mejor del norte y lo mejor del sur"  - Caro

¿QUÉ NOS DEJA LA PELÍCULA?

 Leo:         Debemos de hacer más a un lado la tecnología y divertirnos con cosas simples como platicar y echar chiste

Greg:        Intentar recordar que somos animales y somos animales sociales y las tecnologías son sólo herramientas.

Jhoana:     Dejar a un lado la tecnología donde siempre estamos encerrados

Francés:   Sí está la tecnología, pero no dejar a un lado a la familia y a la gente que tenemos

Marlu:      No se trata de querer salvar al mundo, sólo de creer y gozar, me recordó que lo más importante es ser feliz y divertirse

Paola:       Aprender a valorar lo que tenemos. Lo más importante es lo más sencillo.  

Rebeca:    Ser felices con cualquier cosa, como ir a la escuela, ser feliz con lo que tenemos.

Issac:        Puedes ser feliz igual que soñar, buscar lo que soñamos, creemos y creamos. La creatividad para un cohete no necesita pólvora, es sólo la imaginación.

Nidia:        La importancia que le dan a la educación. Si queremos ayudar a alguien, tenemos que salir preparados. Lo más importante , la educación y la igualdad. 

Tania:         El apoyo en familia, grupo en comunidad. Todos somos iguales. Lo que nos llevamos son los recuerdos, lo que no es tangible sino lo que sentimos, vivimos.   

Bardo:       Convivir con la naturaleza. No dejarnos apropiar por una simple herramienta que es sólo eso. Una comunidad unida puede hacer muchas cosas

Beto:           Tratar de vivir el momento preciso que tienes. Y eso es algo que he aprendido aquí en el club (Xapoo).

Paola Sarahi Rivera Alday y Yutsul Ramírez Pastrana

Preparatoria Por Cooperación de Bahía de Kino y  Prescott College AC

Taller de Herramientas para la Conservación del Estero Santa Cruz

El día sábado 25 de Febrero de 2012 se realizó, en el Centro de Estudios Culturales y Ecológicos  Prescott College, Bahía de Kino,  un taller de  herramientas para la conservación del Estero Santa Cruz.

Participamos en éste, miembros de la comunidad de Bahía de Kino, (pescadores, maestros, clubes de ecología, Grupo de monitoreo de lobos y aves de la Isla San pedro Mártir, amas de casa, estudiantes y académicos) instituciones gubernamentales (SEMARNAT, CONANP y CEDES)  y no gubernamentales (CEDO, Prescott College, CoBi,    ProEsteros, Pronatura, SuMar, Red Fronteriza Salud y Ambiente).

En éste taller hemos tenido 12 exposiciones, 

distribuidas en cuatro paneles:


Panel 1:            Resumen del estado, importancia, 
información y amenazas del Estero Santa Cruz 

por miembros de la comunidad.    

Panel 2:   Propietarios y Concesionarios: situación
 de la tenencia actual de la tierra y del estero.

Uso de la tierra y

 actividades humanas - marco legal 

de ordenamiento territorial.

Panel 3:     Presentaciones de casos de estudio de 

conservación de esteros y de campañas 

de participación ciudadana.

Panel 4:             Herramientas legales y estrategias

 que inciden en las políticas públicas.

En cada panel los participantes han compartido  y puesto en común sus diversos conocimientos para promover la protección y cuidado del estero

Luego de las presentaciones se generaron 3 mesas de discusión surgidas de las prioridades planteadas por todos los participantes al responder preguntas claves ofrecidas a la audiencia luego de cada panel.   Las mesas se organizaron por temas relacionados con  la regulación de la actividad de granjas camaronícolas y cambio de uso de suelo; la protección y conservación de hábitats y especies; y la limpieza y mantenimiento de un estero sano.

Mediante éste debate se han formado alianzas de colaboración institucional y con la comunidad para lograr un manejo sustentable de los recursos que nos brinda el estero. Hemos llegado a la conclusión de que cada persona juega un papel crucial en el cuidado y mantenimiento del Estero Santa Cruz, ya que todos contribuimos con nuestro trabajo e independientemente de éste a su conservación. Por lo pronto Prescott College se ha comprometido a comenzar con los trámites para gestionar la designación del estero como sitio Ramsar (Convención internacional para la protección de humedales)

Este es apenas el comienzo de un gran proyecto en donde estamos involucradas personas de diferentes disciplinas, sumando esfuerzos desde distintos frentes, sea desde la educación ambiental, los estudios biológicos, la difusión de información; hasta la gestión legal, la vigilancia y presencia comunitaria y el acompañamiento de proyectos puntuales. Para llevar a cabo estos esfuerzos, hemos reconocido la necesidad de un comité que coordine la ejecución del plan de acción y que represente los sectores relacionados con el estero (pescadores, acuacultores, ostricultores, prestadores de servicios, turistas, gente de la comunidad y asociaciones civiles).

El vínculo entre comunidad e instituciones ha comenzado, algunas vías y herramientas han sido puestas sobre la mesa, faltará ahora darle un seguimiento a esta gran misión y todo esto será posible con y sólo con la participación activa de la comunidad de Bahía de Kino. 










Aluminé Sangorrín, Carolina Navarro, Yutsul Ramírez Pastrana
Prescott College, febrero 2012.

¿Dónde está Bahía de Kino?

Bahía de Kino es una comunidad de 6000 personas y se encuentra en la región de Las Grandes Islas del Golfo de California. Tenemos enfrentito la isla Tiburón, la más grande de México que además es territorio Comcaác o seri (grupo indígena que habitó esta región desde hace 3000 años).

En las tardes vemos geniales cielos naranjas y rosados cada que al sol le da por acostarse detrás de esa isla.

Y por cada entrada de mar a tierra, tenemos un estero; el que queda atrasito del pueblo se llama Santa Cruz y es parte fundamental de la esencia pesquera de la comunidad.

Yutsul ;)

Café informativo sobre Servicios Ambientales

Fecha: 03-Feb-12   Hora: 06:45 pm

Expositora: Ruth García (madre de familia)

Asistentes: 5 jóvenes, 3 padres de familia, 3 equipo Prescott College

En colaboración con Club de Ecología Xapoo, Prescott College A.C., SUMAR (Sumar Voces por la Naturaleza) y padres de familia de la comunidad estamos llevando a cabo la:

CAMPAÑA DE VALORACION DE LOS SERVICIOS AMBIENTALES

En esta ocasión Ruth Garcia, vocera de la campaña, nos platicó sobre los Servicios Ambientales.

Objetivo: "Posicionar los servicios ambientales, ante la inminente necesidad de su permanencia para la seguridad física y económica de los habitantes de comunidades costeras."

Los Servicios Ambientales son  los beneficios que obtenemos del ambiente, tales como las dunas que nos proporcionan protección ante fuertes vientos y tormentas; los manglares que limpian el aire, agua y nos protegen de huracanes, entre otros.

Nuestra comunidad está enfocada a cuidar el estero Sta. Cruz  y eso se promueve a través de la campaña. 

El estero Santa Cruz está a medio kilómetro al sur de Bahía de Kino, es muy importante ya que algunos pescadores de la comunidad realizan sus actividades ahí, siendo un sustento económico significativo. Es además el cunero de diversas especies marinas y aves, también es un área recreativa por la visita de personas a los restaurantes que se encuentran ubicados a las orillas.

¿Cómo participar en la campaña?

Se abre un diálogo entre el exponente Ruth García y el público.

• Ruth: “La mejor manera de participar es mostrando interés porque pueden venir muchas personas, instituciones a informarnos del estero, pero si no mostramos interés, no vale la pena”  Ruth puso como ejemplo el estero Tastiota, que es un estero dañado, acabado y gris, para ver lo que podía pasar con nuestro estero Santa Cruz.

• Marlu: "Nuestro objetivo final como comunidad es generar una propuesta de cómo poder recuperar el estero. Informar a la comunidad de los servicios ambientales que tenemos."

• Bárbara: “Es bonito ver la respuesta de toda la comunidad, cómo los jóvenes podemos informar a los adultos y crear un gran diálogo”.

Al final de la sesión, Bardo, un integrante del club de ecología Xapoo, explicó punto por punto algunos de los servicios ambientales que tenemos en la comunidad haciendo un examen didáctico a los asistentes sobre el contenido de la plática. Hizo énfasis en el servicio, la problemática que se presenta y  la solución propuesta.

Tania Cristina Bustos Rivera

Estudiante de Preparatoria por Cooperación de Bahía de Kino. 

Prácticas profesionales en Prescott College, A.C.